期末の授業で成績の発表をする。優良可（ABC)が誰であるか本人に告げるのだ、そして惜しくもAにならない理由を説明する
これが難しい、ドングリの背比べとはよく言ったものだ、差をつけるために、文章のアラを探す事に成る
字が汚いとか、文章の辻褄があわないとか、良い点を見るのでなくて、国語的な字の間違いとかでマイナスは付けやすい
大学はそんな事をしてはイケナイ。自由な発想と、相手を説き伏せる熱意を評価すべきだと思うのだが、ツィツイ楽な間違い探しになる
それで評価を発表する時に「君の回答は内容は良いのだが、表現の仕方に丁寧さが欠ける」などとして B と言う 自分が嫌だ
これが難しい、ドングリの背比べとはよく言ったものだ、差をつけるために、文章のアラを探す事に成る
字が汚いとか、文章の辻褄があわないとか、良い点を見るのでなくて、国語的な字の間違いとかでマイナスは付けやすい
大学はそんな事をしてはイケナイ。自由な発想と、相手を説き伏せる熱意を評価すべきだと思うのだが、ツィツイ楽な間違い探しになる
それで評価を発表する時に「君の回答は内容は良いのだが、表現の仕方に丁寧さが欠ける」などとして B と言う 自分が嫌だ
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