90分の試験で30分で書き終わる学生がいる。提出されると僕は読んで書き直しを依頼する。
これは不正行為であろう。少なくとも本人が答案と思ったものを教師が読んで差し戻すのは。でもツイツイお節介というか「此処書き直しなさい」と戻してしまう。
以前の講義で「試験は先生へのお別れの礼状」なのだから、手紙の様に書けといった事がある。中元のお礼状と同じなのだ
例えばこうだ
起 先生x中国産の鰻xをお送り（教えて）頂き有難う御座いました。
承 鰻が大きく数も沢山で、食べきれないほどです
転 しかし添加されているカモシレナイ化学調味料は心配です
結 だから自宅の犬に食べさせました。有難う御座います
中国産の鰻を 教材の内容にかえ
化学調味料を 先生の好きなカタカナ言葉にかえ
自宅の犬を 将来の就職活動に変えれば 試験は簡単だと
でも単語を訂正せずに 鰻のまま 提出した学生も居た。
これは不正行為であろう。少なくとも本人が答案と思ったものを教師が読んで差し戻すのは。でもツイツイお節介というか「此処書き直しなさい」と戻してしまう。
以前の講義で「試験は先生へのお別れの礼状」なのだから、手紙の様に書けといった事がある。中元のお礼状と同じなのだ
例えばこうだ
起 先生x中国産の鰻xをお送り（教えて）頂き有難う御座いました。
承 鰻が大きく数も沢山で、食べきれないほどです
転 しかし添加されているカモシレナイ化学調味料は心配です
結 だから自宅の犬に食べさせました。有難う御座います
中国産の鰻を 教材の内容にかえ
化学調味料を 先生の好きなカタカナ言葉にかえ
自宅の犬を 将来の就職活動に変えれば 試験は簡単だと
でも単語を訂正せずに 鰻のまま 提出した学生も居た。
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